Roz Faraco, C. C. y Pascual Gómez, I. (2021) «Beneficios de la Investigación-Acción en un Programa de Formación Docente», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 19(2), pp. 73–88. doi: 10.15366/reice2021.19.2.005.