Colomo, E. y Gabarda, V. (2019) «¿Qué Tipo de Docentes Tutorizan las Prácticas de los Futuros Maestros de Primaria?», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 17(3). doi: 10.15366/reice2019.17.3.004.