Saldanha da Fonseca, J. L. y Talim, S. L. (2018) «Avaliação da Aprendizagem na Escola Plural: O que Ocorre na Prática?», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(2). Disponible en: https://revistas.uam.es/reice/article/view/10125 (Accedido: 18 octubre 2021).