Saldanha da Fonseca, J. L. y Talim, S. L. (2018) «Avaliação da Aprendizagem na Escola Plural: O que Ocorre na Prática?», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(2). doi: 10.15366/reice2007.5.2.007.