Cervini, R. (2018) «Progreso de Aprendizaje en la Educación Secundaria Básica de Argentina: Un Análisis Multinivel de Valor Agregado», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 4(3). doi: 10.15366/reice2006.4.3.004.