Rodríguez-Martínez, C. ., Guzmán-Calle, E. y Martín-Alonso, D. (2024) «Trayectorias Docentes y Contextos Institucionales que Promueven la Equidad», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 22(4). Disponible en: https://revistas.uam.es/reice/article/view/19954 (Accedido: 21 diciembre 2024).