Morentin-Encina, J. (2021) «Estudios Perdidos, Aprendizajes Encontrados. Análisis de Aprendizajes desde el Abandono Educativo Temprano», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 19(3), pp. 103–120. doi: 10.15366/reice2021.19.3.007.