Lledó Carreres, Asunción, y Pilar Arnaiz Sánchez. 2016. «Evaluación De Las Prácticas Educativas Del Profesorado De Los Centros Escolares: Indicadores De Mejora Desde La Educación Inclusiva». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación 8 (5). https://revistas.uam.es/reice/article/view/4729.