Eisenberg Wieder, Rose, y Yvan Joly. 2016. «Desafíos De La Investigación Y La Práctica Del Cuerpo Vivido: Un Punto De Vista Desde El Método Feldenkrais® De Educación Somática». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación 9 (2). https://doi.org/10.15366/reice2011.9.2.010.