Lucas, Laura, y Emilio José Delgado-Algarra. 2019. «El Profesor Posmoderno De Ciencias Sociales: Un Modelo De Buenas Prácticas En Educación Patrimonial». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación 18 (1):27-45. https://doi.org/10.15366/reice2020.18.1.002.