Agudelo Valderrama, Cecilia. 2018. «La Creciente Brecha Entre Las Disposiciones Educativas Colombianas, Las Proclamaciones Oficiales Y Las Realidades Del Aula De Clase: Las Concepciones De Profesores Y Profesoras De Matemáticas Sobre El Álgebra Escolar Y El Propósito De Su Enseñanza». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación 5 (1). https://doi.org/10.15366/reice2007.5.1.003.