ARISTIMUÑO, A.; BARACCHINI, L. Diálogo entre las Corrientes de la Eficacia Escolar y la Mejora Escolar a través de Tres Investigaciones Empíricas Realizadas en Uruguay sobre Procesos de Cambio. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 5, n. 5, 2016. DOI: 10.15366/reice2007.5.5.031. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/5516. Acesso em: 19 abr. 2024.