ROMERO, C. Gestión “Situada” de la Mejora Escolar: Un Estudio de Caso en la Ciudad de Buenos Aires. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 5, n. 5, 2016. DOI: 10.15366/reice2007.5.5.017. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/5478. Acesso em: 26 abr. 2024.