SANCHO, J. M. Del Sentido de la Investigación Educativa y la Dificultad de que se Considere para Guiar las Políticas y las Prácticas. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 8, n. 2, 2016. DOI: 10.15366/reice2010.8.2.002. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/5359. Acesso em: 29 mar. 2024.