LLEDÓ CARRERES, A.; ARNAIZ SÁNCHEZ, P. Evaluación de las Prácticas Educativas del Profesorado de los Centros Escolares: Indicadores de Mejora desde la Educación Inclusiva. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 8, n. 5, 2016. DOI: 10.15366/reice2010.8.5.006. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/4729. Acesso em: 28 mar. 2024.