AZEVEDO, I.; MORAIS, M. de F. Avaliação da Criatividade como Condição para o Seu Desenvolvimento: Um Estudo Português do Teste de Pensamento Criativo de Torrance em Contexto Escolar. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 10, n. 2, 2016. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/3055. Acesso em: 17 jun. 2021.