GARCÍA MARTÍN, M. J. Análisis de los Modelos Curriculares Bilingüe y de Inmersión en una Sociedad Multilingüe y Multicultural. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 10, n. 4, 2016. DOI: 10.15366/reice2012.10.4.006. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/2989. Acesso em: 26 abr. 2024.