ESPEJO VILLAR, L. B.; CALVO ÁLVAREZ, M. I. ¿Contratendencias en la Supervisión Educativa? Las Políticas de Inclusión como Herramienta de Control Formal en Uruguay. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 13, n. 4, 2015. DOI: 10.15366/reice2015.13.4.004. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/2717. Acesso em: 26 abr. 2024.