ROZ FARACO, C. C.; PASCUAL GÓMEZ, I. Beneficios de la Investigación-Acción en un Programa de Formación Docente. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 19, n. 2, p. 73–88, 2021. DOI: 10.15366/reice2021.19.2.005. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2021_19_2_005. Acesso em: 29 jul. 2021.