MARTÍNEZ-GARRIDO, C.; SIDDIQUI, N.; GORARD, S. Estudio Longitudinal de la Segregación Escolar por Nivel Socioeconómico en Reino Unido. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 18, n. 4, p. 123–141, 2020. DOI: 10.15366/reice2020.18.4.005. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/12792. Acesso em: 29 mar. 2024.