CUADRA MARTÍNEZ, D. J. Representaciones Sociales de Niño Integrado y Proyecto de Integración Escolar en Escuelas Básicas Con y Sin Integración. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 6, n. 3, 2018. DOI: 10.15366/reice2008.6.3.005. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/10177. Acesso em: 25 abr. 2024.