REDONDO DUARTE, S.; NAVARRO ASENCIO, E. Estudio sobre el Rendimiento en Matemáticas en España a partir de los Datos del Informe PISA 2003. Un Modelo Jerárquico de Dos Niveles. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 5, n. 3, 2018. DOI: 10.15366/reice2007.5.3.004. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/10147. Acesso em: 2 may. 2024.