BROOKE, N. El proyecto GERES: un estudio longitudinal de la generación escolar 2005 en Brasil. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 3, n. 1, 2023. DOI: 10.15366/reice2005.3.1.014. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/10048. Acesso em: 20 abr. 2024.