BREGENGAARD, P.; EGHOLM, L. W.; BRANDT, I.; CLAUSEN, I. M. Desarrollo escolar a través de la participación democrática y el enfoque grupal en áreas dominadas por inmigrantes: experiencias de Raadmandsgades Skole y Heimdalsgades Overbygningsskole en la ciudad de Copenhague, Dinamarca. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, v. 3, n. 1, 11.