DU TOIT, P. Mejora de un modelo psicológico educativo para el apoyo efectivo de los estudiantes en la educación inclusiva en Sudáfrica. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 3, n. 1, 2023. DOI: 10.15366/reice2005.3.1.008. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/10042. Acesso em: 30 jun. 2024.