PEDROZA, L. H.; PÉREZ, M. G.; TREVIÑO, E.; TREVIÑO, G. Condiciones Desiguales, Prácticas Desiguales. Un Estudio sobre las Condiciones Escolares y las Prácticas Docentes de Primaria en México. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, [S. l.], v. 5, n. 5, 2016. DOI: 10.15366/reice2007.5.5.007. Disponível em: https://revistas.uam.es/reice/article/view/5468. Acesso em: 17 jul. 2024.