Carbajal Padilla, P. (2016). Una Aproximación a la Comprensión de la Conciencia Moral de Docentes de Educación Básica a Través de un Proyecto de Intervención. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 7(2). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/reice/article/view/5417