Lledó Carreres, A., & Arnaiz Sánchez, P. (2016). Evaluación de las Prácticas Educativas del Profesorado de los Centros Escolares: Indicadores de Mejora desde la Educación Inclusiva. REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, 8(5). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/reice/article/view/4729