Carranza Alcántar, M. del R. y Caldera Montes, J.F. 2018. Percepción de los Estudiantes sobre el Aprendizaje Significativo y Estrategias de Enseñanza en el Blended Learning. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 16, 1 (ene. 2018). DOI:https://doi.org/10.15366/reice2018.16.1.005.