Pedroza, L.H., Pérez, M.G., Treviño, E. y Treviño, G. 2016. Condiciones Desiguales, Prácticas Desiguales. Un Estudio sobre las Condiciones Escolares y las Prácticas Docentes de Primaria en México. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 5, 5 (jul. 2016). DOI:https://doi.org/10.15366/reice2007.5.5.007.