[1]
Lledó Carreres, A. y Arnaiz Sánchez, P. 2016. Evaluación de las Prácticas Educativas del Profesorado de los Centros Escolares: Indicadores de Mejora desde la Educación Inclusiva. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 8, 5 (jun. 2016).