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Darrigrande, J.L. y Durán, K. 2016. Síndrome de Burnout y Sintomatología Depresiva en Profesores: Relación entre Tipo de Docencia y Género en Establecimientos Educacionales Subvencionados de Santiago de Chile. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 10, 3 (ene. 2016). DOI:https://doi.org/10.15366/reice2012.10.3.005.