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Carrillo-López , P.J. y Hortigüela-Alcalá, D. 2022. Prácticas Evaluativas Formativas del Docente y Rendimiento Académico en Escolares de Primaria . REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 21, 1 (jul. 2022), 5–20. DOI:https://doi.org/10.15366/reice2023.21.1.001.