Cicardini, G. , Martínez, M. , Ramírez, K. , Cuadra-Martínez, D., Castro-Carrasco, P.J. y Slomp, N. 2021. Prosocialidad en Preescolares: Estudio de Teorías Subjetivas de Profesoras de Educación Inicial. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 19, 3 (jun. 2021), 83–101. DOI:https://doi.org/10.15366/reice2021.19.3.006.