Roz Faraco, C.C. y Pascual Gómez, I. 2021. Beneficios de la Investigación-Acción en un Programa de Formación Docente. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 19, 2 (mar. 2021), 73–88. DOI:https://doi.org/10.15366/reice2021.19.2.005.