Silva, S. y Fraga, N. 2021. Autonomia e Flexibilidade Curricular como Instrumentos Gestionários. O Caso de Portugal. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 19, 2 (mar. 2021), 37–54. DOI:https://doi.org/10.15366/reice2021.19.2.003.