Cervini, R. 2018. Progreso de Aprendizaje en la Educación Secundaria Básica de Argentina: Un Análisis Multinivel de Valor Agregado. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 4, 3 (oct. 2018). DOI:https://doi.org/10.15366/reice2006.4.3.004.