Picaroni, B. 2016. Cuando la enseñanza marca la diferencia. Un estudio de casos sobre la enseñanza del Lenguaje en el último grado de Primaria, en el Uruguay. REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación. 1, 2 (jul. 2016). DOI:https://doi.org/10.15366/reice2003.1.2.006.