TY - JOUR AU - Jacques Paul, Jean AU - Barbosa, María Ligia PY - 2016/07/05 Y2 - 2024/03/29 TI - A Qualidade dos Professores como Fator de Eficácia Escolar JF - REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación JA - REICE VL - 5 IS - 5 SE - Artículos DO - 10.15366/reice2007.5.5.012 UR - https://revistas.uam.es/reice/article/view/5473 SP - AB - <p><span class="reice">O estudo busca estabelecer quais seriam as características socialmente adquiridas dos professores, tais como formação, treinamento, experiência, posição na carreira, distribuição pela rede escolar, tipo de métodos pedagógicos utilizados ou titulação, que podem afetar o desempenho de seus alunos, considerando as posições sociais diferenciadas desses alunos. Ou seja, trata-se de buscar as características do profissional docente que possam ser associadas à redução das diferenças de desempenho escolar entre os grupos sociais.</span></p><p> </p> ER -