TY - JOUR AU - Naradowski, Mariano PY - 2016/07/03 Y2 - 2024/03/28 TI - La Inclusión Educativa. Reflexiones y Propuestas entre las Reflexiones, las Demandas y los Slogans JF - REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación JA - REICE VL - 6 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.15366/reice2008.6.2.002 UR - https://revistas.uam.es/reice/article/view/5438 SP - AB - <p>Se analiza la cuestión de la inclusión educativa desde una postura a la vez analítica y propositiva. El itinerario argumentativo del trabaja atraviesa los problemas de enunciación de los asuntos vinculados al par inclusión-exclusión, el esbozo de un marco conceptual para definir la inclusión, el análisis de la misma desde conceptos de justicia educativa y su puesta en relación con la noción de calidad, y con el lugar de maestros y escuelas frente a los dilemas de la educación actual.</p><p>Descriptores: Inclusión y exclusión educativa; justicia y calidad educativa; dilemas, función de la escuela.</p><p> </p><p><strong>Educative Inclusion. Theories, Demand and Slogans; Thoughts and Proposals</strong></p><p>Educative inclusion is analyzed from an analytical and proposing standpoint. The outline goes over problems arising during inclusion-exclusion, sketches out a definition for inclusion and analyzes it taking educational justice as a background as well as its proposal in regards to quality. A teachers place, as well as the schools, in the current educational dilemmas will also be covered. <br /> Keywords: Educational Inclusion-exclusion, equality in education, quality, dilemmas, schools.</p> ER -