TY - JOUR AU - Opazo Carvajal, Héctor PY - 2016/06/26 Y2 - 2024/03/28 TI - Ética en Investigación: Desde los Códigos de Conducta hacia la Formación del Sentido Ético JF - REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación JA - REICE VL - 9 IS - 2 SE - Artículos DO - 10.15366/reice2011.9.2.004 UR - https://revistas.uam.es/reice/article/view/4707 SP - AB - <p>Conscientes de la multiplicidad de factores a los que la investigación educativa contemporánea se encuentra expuesta, y de la existencia de problemas éticos específicos emergentes a raíz de los nuevos modos de producción de conocimiento, el presente artículo busca, desde la revisión de los principales códigos de ética existentes, comenzar a proponer medidas de protección frente a los comportamientos no éticos. Se presenta la formación de construcción del sentido ético (sensemaking)  para la toma de decisiones en la investigación como una alternativa interesante, ya que permitiría adelantarnos a errores y faltas éticas eventuales, desarrollando de este modo prácticas de investigación éticas. Esto último se presenta como una obligación tanto hacia nuestra labor investigativa, como hacia nuestros participantes, hacia nuestra profesión y la educación en su conjunto.</p><p> </p><p> </p> ER -