TY - JOUR AU - Murillo, F. Javier PY - 2016/05/29 Y2 - 2024/03/29 TI - Hacer de la Educación un Ámbito Basado en Evidencias Científicas JF - REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación JA - REICE VL - 9 IS - 3 SE - Editorial DO - UR - https://revistas.uam.es/reice/article/view/4333 SP - AB - <div class="page" title="Page 2"><div class="section"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>La investigación educativa no tiene demasiada credibilidad entre docentes y administradores. Así de duro, así de claro. Y. como consecuencia, no es frecuente que unos u otros recurran a evidencias científicas cuando tienen que tomar una decisión (Kennedy, 1997; Hening, 2006; Whitty, 2006; Houston, 2008; Weiss, Murphy-Graham, Petrosino y Gandhi, 2008). En este breve escrito analizaremos las causas de esa reputación y profundizaremos en los modelos de relación entre la investigación y la práctica. </span></p></div></div></div></div> ER -