@article{Coelho_Sola Martinez_2016, title={Avaliação da Implementação do Programa de Português em Escolas Secundárias de Sintra}, volume={12}, url={https://revistas.uam.es/reice/article/view/2855}, DOI={10.15366/reice2014.12.2.003}, abstractNote={<div class="page" title="Page 1"><div class="layoutArea"><div class="column"><p><span>A revisão curricular do Ensino Secundário teve a sua génese no processo de </span><span>Revisão Participada do Currículo - Encontros no Secundário</span><span>, iniciado em 1997. Ao longo de vários anos e no âmbito de diversas iniciativas, foram implementadas transformações político-administrativas e conceptuais ao nível do currículo, consubstanciadas em novos programas de ensino. Partindo da percepção de que as mudanças no discurso oficial não determinam transformações nas concepções e práticas dos professores, pretendemos concluir do envolvimento dos professores na reconfiguração curricular da área do Português, verificando o grau e modo de apropriação dos desígnios curriculares prescritos a nível do programa de ensino e os paradigmas de ensino-aprendizagem subjacentes às suas opções. O estudo de natureza descritiva-interpretativa, efectuado em escolas do concelho de Sintra, utilizou metodologias e instrumentos quantitativos e qualitativos para garantir a fiabilidade dos resultados. O confronto entre a dimensão prescritiva do currículo e a dimensão descritiva da prática pedagógica permitiu concluir que o currículo se constitui como uma realidade dinâmica que sofre diversos processos de deliberação no contexto da sua implementação. </span></p><p> </p></div></div></div>}, number={2}, journal={REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación}, author={Coelho, Maria da Conceição and Sola Martinez, Tomás}, year={2016}, month={ene.} }