@article{Wrigley_2023, title={Pedagogías inclusivas: restauración de la agencia y la voz para el alumno.}, volume={3}, url={https://revistas.uam.es/reice/article/view/10064}, DOI={10.15366/reice2005.3.1.027}, abstractNote={Para las escuelas que sirven a comunidades marginadas por la pobreza o las diferencias raciales / culturales / religiosas, la pedagogía implica comprender la relación entre las identidades y los "hábitats" de los niños desarrollados fuera de la escuela y su experiencia de aprendizaje escolar. Esta relación es problemática por muchas razones, que este artículo intenta explorar.}, number={1}, journal={REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación}, author={Wrigley, Terry}, year={2023}, month={sep.} }