Ciencias Sociales


cuadernos economía

Cuadernos de Economía

Cuadernos de Economía es una publicación cuatrimestral destinada a la divulgación de contribuciones académicas y profesionales a la Economía. CdE está abierta a la publicación de artículos científicos y de referencia relativos a un amplio espectro de materias relacionadas con el Análisis Económico, tanto desde una perspectiva teórica como aplicada. Promueve números monográficos sobre temas de actualidad económica, coordinados por investigadores de reconocido prestigio.

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didácticas específicas

Didácticas Específicas

La revista electrónica de investigación educativa del Departamento de Didácticas Específicas de la Universidad Autónoma de Madrid, tiene como objetivo la divulgación de investigación en didácticas específicas, con atención especial a las áreas de didáctica de la matemática, ciencias experimentales y sociales. La revista está dirigida a todos los profesionales de la enseñanza y también a los alumnos. La revista cuenta con una periodicidad de publicación semestral.

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encuentros multidisciplinares

Encuentros Multidisciplinares

Encuentros Multidisciplinares nació con la finalidad de servir como cauce para acercar, y en lo posible conectar, diversas disciplinas científicas, así como para divulgar y debatir los diversos temas que sean comunes o se puedan analizar desde distintas disciplinas o campos del saber. Se trata, por tanto, de cumplir con dos objetivos: a) Investigación, y b) Divulgación, en torno a una visión multidisciplinar del mundo de la ciencia y de la sociedad actuales.

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IUEM

Journal of Feminist, Gender and Women Studies

Journal of Feminist, Gender and Women Studies es una revista de nueva creación cuyo primer número verá la luz durante el primer trimestre de 2015. La revista es editada por el Instituto Universitario de Estudios de la Mujer (IUEM) de la UAM, un instituto de investigación multidisciplinar que desarrolla anualmente numerosas actividades de carácter tanto docente como investigador de repercusión internacional, y que goza de un alto reconocimiento en el ámbito de los estudios de género.

Se trata de una revista internacional que admite trabajos originales tanto en castellano como en inglés, los cuales son evaluados mediante un proceso de revisión por pares ciego. La periodicidad de la revista será semestral.

 

AVISO: Se ruega a autores y autoras interesados/as en publicar un artículo en la revista que envíen los documentos por correo electrónico a la Editora Pìlar Montero: pilar.montero@uam.es

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Journal of Supranational Policies of Education (JoSPoE)

Journal of Supranational Policies of Education es un proyecto editorial del Grupo de Investigación sobre Políticas Educativas Supranacionales (GIPES). Surge con la intención de poner en circulación una revista de carácter científico-académico, especializada en el campo de las políticas educativas supranacionales. Consideramos que, al no existir en este momento una revista concreta sobre esta temática, pretende cubrir este vacío con un aporte teórico relevante y de calidad contrastada. En este sentido, el propósito con esta publicación es favorecer la difusión de investigaciones y el debate en esta área de estudios y ofrecer aportaciones para investigadores, profesionales y responsables de la gestión política.

La revista tiene una periodicidad anual con posibilidad de editar números extraordinarios.

La sede institucional de la revista es la Facultad de Formación del Profesorado y Educación, de la Universidad Autónoma de Madrid.


 

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REICE

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación

REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación es una publicación académica arbitrada y editada por la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). Nace en enero de 2002 con el objetivo de convertirse en un foro de encuentro, debate y difusión de la investigación sobre Calidad, Equidad, Eficacia y Cambio en Educación realizada en Iberoamérica y por investigadores Iberoamericanos. Asi, tiene como objetivos:

  • Colaborar en la difusión de la investigación educativa que se realiza en Iberoamérica por investigadores Iberoamericanos. 
  • Favorecer la utilización de los resultados de la investigación para la mejora de los sistemas educativos, las escuelas y las aulas.
  • Fomentar la realización de investigaciones educativas de calidad.

Página principal de REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación: http://www.rinace.net/reice/

 

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relaciones internacionales

Relaciones Internacionales

La revista Relaciones Internacionales es una publicación en formato electrónico que busca fomentar el estudio y debate sobre cuestiones actuales de relaciones internacionales desde un enfoque interdisciplinar y siempre vertebrado por tres ejes: teoría, historia y análisis. Uno de los principales objetivos con los que se iniciaba el proyecto era y es traducir a lengua castellana aquellos textos considerados como clásicos por los especialistas, con el fin de proporcionar herramientas a la comunidad académica de habla hispana que enriquezcan la reflexión sobre las relaciones internacionales. Aunque cada uno de sus números gira en torno a un tema específico, no se trata de monográficos. El objetivo es proporcionar contenidos que ofrezcan diversos enfoques y análisis sobre un tema propuesto que domina el número pero reservando siempre un porcentaje de los contenidos a textos que abordan otros temas. Éstos, aunque aparentemente alejados de la temática dominante, en muchas ocasiones proporcionan herramientas de análisis que pueden resultar complementarias para el análisis.

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REIM

Revista de Estudios Internacionales Mediterráneos

La Revista de Estudios Internacionales Mediterráneos (REIM) (ISSN: 1887-4460) es una publicación digital de acceso abierto dedicada a dar difusión a las últimas investigaciones sobre el mundo arabo-islámico con un enfoque multidisciplinar encuadrado dentro de las Ciencias Sociales. La REIM tiene una periodicidad cuatrimestral, a partir de enero de 2007, y semestral a partir de diciembre de 2009.

La Revista de Estudios Internacionales Mediterráneos está indexada en las siguientes bases de datos:  SCOPUSSCIMAGOINDEX ISLAMICUSUlrich's WebDOAJISOCLATINDEXMIARDULCINEADICEDIALNETRESHROARCIRC  (2012) Grupo B, MedOAnetGoogle ScholarVirtual Science LibraryWorldcatWRLC Catalog y REDIB

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Revista Historia Autónoma

La Revista Historia Autónoma es una publicación semestral de investigación histórica donde tienen cabida todas las ciencias afines a la Historia. Es editada por el Servicio de Publicaciones de la Universidad Autónoma de Madrid (España).

La Revista Historia Autónoma ocupa un espacio propio de reflexión historiográfica con carácter científico, mediante la apertura de nuevas perspectivas y vías de investigación, así como la contribución a la renovación permanente de la disciplina histórica. La Revista Historia Autónoma mantiene sus vínculos con la sociedad actual respondiendo a aquellas necesidades y demandas de la población estrechamente relacionadas con la Historia.

La Revista Historia Autónoma está indexada en una serie de catálogos y bases de datos, pudiendo consultarse sus indicadores de calidad. Además, cumple con los criterios de calidad que estipula la ANECA para acreditar la suficiencia investigadora, por lo que los autores podrán validar ante dicha institución cualquier artículo científico publicado en ella.

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RIEE

Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa

La Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa (RIEE) es una publicación académica arbitraba y editada por la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE), Está especializada en publicación de artículos científicos sobre Evaluación Educativa, desde todos las perspectivas, enfoques y niveles. Sus objetivos son:

  • Colaborar en la difusión de investigaciones y estudios referidos a la evaluación educativa, que se realiza en Iberoamérica por investigadores Iberoamericanos.
  • Favorecer la utilización de los resultados y hallazgos de la evaluación educativa para mejorar la calidad y eficacia de la educación en todos sus niveles y contextos, la justicia y equidad de su distribución. 
  • Promover la realización de evaluaciones educativas relevantes y de calidad.

Página principal de Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa: http://www.rinace.net/riee/

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riejs

Revista Internacional de Educación para la Justicia Social

La Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) es una publicación académica en formato electrónico arbitrada y editada por el Grupo de Investigación "Cambio Educativo para la Justicia Social" (GICE) de la Universidad Autónoma de Madrid en colaboración con la Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE). Nace en octubre de 2012 ante la necesidad de contar con un cauce para la difusión de investigaciones de calidad que entienden a la Educación como un motor de transformación social.

Página principal de la Revista Internacional de Educación para la Justicia Social (RIEJS) http://www.rinace.net/riejs/ 

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revista jurídica

Revista Jurídica Universidad Autónoma de Madrid

La Revista Jurídica de la Universidad Autónoma de Madrid fue creada en 1999 con el fin de fomentar la discusión científica en la comunidad académica de los ámbitos del Derecho y la Ciencia Política y de la Administración. En ella se publican, con una periodicidad semestral, artículos, comentarios de jurisprudencia y recensiones relativos a estas áreas de investigación. La Revista Jurídica de la Universidad Autónoma de Madrid se encuentra indexada en las bases de datos científicas más relevantes. Actualmente, es una de las publicaciones jurídicas y politológicas con vocación generalista de mayor impacto en España.

Asimismo, entre las diversas actividades que lleva a cabo para la difusión y promoción de la investigación, la Revista Jurídica de la Universidad Autónoma de Madrid organiza anualmente unas Jornadas sobre temas de actualidad, así como un Premio para Jóvenes Investigadores, con el fin de fomentar el acercamiento de los estudiantes a la investigación científica y a la presentación de ponencias en congresos científicos.

La RJUAM se encuentra indexada en el listado internacional Latindex (características cumplidas 32 sobre 33). Pertenece al grupo B en la Clasificación integrada de Revistas Científicas (CIRC) y a la categoría C en el sistema ANEP/FECYT.

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secuencias

Secuencias

Secuencias. Revista de historia del cine está dedicada a los estudios fílmicos, con especial atención a la historiografía. Secuencias es una publicación científica, especializada e indexada. Sus páginas dan cabida a aportaciones surgidas de la renovadora expansión que los estudios fílmicos están viviendo en el panorama nacional e internacional. Por eso abre sus páginas a las aportaciones de los investigadores españoles y extranjeros de perfiles y generaciones diferentes, con especial atención al trabajo de los más jóvenes.

Secuencias se edita desde 1994 y publica dos números al año. Las bases de datos en las que está incluida son: Film Literature Index, International Index to Film Periodicals (FIAF), Índice H (Google Scholar Metrics), Latindex, ISOC, Modern Language Association (MLA), Ulrichs’s y ERIH PLUS. Desde 2010, la revista ha incorporado la evaluación ciega por pares (peer review), por lo que todos los artículos de investigación publicados  han sido evaluados por especialistas anónimos ajenos a la redacción. Desde hace cinco años, Secuencias forma parte del repositorio electrónico institucional de la UAM, Biblos-e Archivo, en el que puede encontrarse el histórico de la revista. A partir de su nº 41, Secuencias se publica exclusivamente on line.

 

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tarbiya

Tarbiya, revista de Investigación e Innovación Educativa

Tarbiya, Revista de Investigación e Innovación Educativa, es una publicación del Instituto Universitario de Ciencias de la Educación, que pone al alcance de la comunidad educativa nuevas perspectivas de la investigación e innovación en el campo de la teoría de la educación y de las didácticas específicas.

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Tendencias Pedagógicas

Tendencias Pedagógicas

La revista Tendencias Pedagógicas pertenece al Departamento de Didáctica y Teoría de la Educación de la Facultad de Formación de Profesorado y Educación de la Universidad Autónoma de Madrid. Apareció por primera vez en el año 1994, en formato papel y desde el año 2010 en formato abierto digital. Aborda temáticas de los campos relacionados con el departamento al que pertenece: Didáctica y Organización Escolar, Teoría e Historia de la Educación y Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación. En cada número se abordan cuatro apartados: monográfico, miscelánea, experiencias educativas y reseñas. Su singularidad está en la recogida de experiencias educativas no solo actuales, sino antiguas, recopilando el saber del pasado. La revista desea ser expresión crítica ante los acontecimientos que se producen en el campo educativo.

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