García MV, Pico ML. POLÍTICAS DE FORMACIÓN DOCENTE INICIAL: REFLEXIONES SOBRE LA EXPERIENCIA ARGENTINA / INITIAL TEACHER EDUCATION POLICIES: REFLECTIONS OF THE ARGENTINE EXPERIENCE. JoSPoE [Internet]. 30 de diciembre de 2017 [citado 2 de mayo de 2024];(6). Disponible en: https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/9338