«PROFESORADO EUROPEO EN PISA 2015: UN ENFOQUE DE MODELACIÓN MULTI NIVEL PARA LA INFRAESTRUCTURA DE LAS TIC Y LA FORMACIÓN DOCENTE». Journal of Supranational Policies of Education, no. 9 (diciembre 18, 2019): 137–155. Accedido abril 28, 2024. https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/jospoe2019.9.005.