Sánchez-Tarazaga, Lucía. «LOS MARCOS DE COMPETENCIAS DOCENTES: CONTRIBUCIÓN A SU ESTUDIO DESDE LA POLÍTICA EDUCATIVA EUROPEA / COMPETENCY FRAMEWORK FOR TEACHERS: CONTRIBUTION TO STUDY FROM EUROPEAN EDUCATION POLICY». Journal of Supranational Policies of Education, no. 5 (octubre 25, 2016). Accedido noviembre 22, 2024. https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/6658.