Alves da Silva Scaff, E., y C. A. Brás. «EDUCACIÓN POST-PANDÉMICA EN ANGOLA Y BRASIL: DESAFÍOS EN SITUACIONES DE VULNERABILIDAD SOCIAL». Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE), n.º 20, diciembre de 2024, pp. 31-50, doi:10.15366/jospoe2024.20.002.