Martínez Valle, C. (2017) «¿Hacia la convergencia en la formación del profesorado de secundaria?: Bolonia, un instrumento europeo como palanca para las agendas nacionales de reforma de Alemania y España», Journal of Supranational Policies of Education. Disponible en: https://revistas.uam.es/jospoe/article/view/8091 (Accedido: 1 mayo 2024).