Méndez Coto, M. V. (2016) «El derecho a la educación en Centroamérica: un análisis a partir de la disponibilidad y la accesibilidad de la Gramática de la Educación / The right to education in Central America: An analysis of availability and accesibility from the Educational (. )», Journal of Supranational Policies of Education, (2). doi: 10.15366/jospoe2014.2.005.